NO!教育专家认为:它是教师“安身立命”的基本功 杭州日报讯 两指夹着粉笔,“刷刷刷”地迅速写着板书,是很多人记忆中的老师形象。然而,近年来随着教育技术发展,白板、多媒体等应用不断普及,板书似乎有些“没落”。 就在前两天,杭州市十三中教育集团举办第十二届学术节活动,学术节特别增设了一个新项目——板书设计比赛,在教师中引起了不小的反响。记者同时了解到,杭州不少教师团队也在每天坚持“打卡”练习粉笔字。 当代年轻人早已习惯键盘和遥控器,现如今年轻教师们的板书能力怎么样?在高校中,师范专业学生的板书是必修内容吗?带着这些疑问,记者进行了采访。 十余年的学术节首次增加板书比赛 别小看板书 它是一节课的精华所在 以十三中教育集团嘉绿苑中学为例,74位教师全部参加了这次板书设计大赛。翻看一等奖作品,不仅粉笔字写得漂亮,而且结构框架清晰,还有思维导图、各种箭头符号、地图等信息。 十三中教育集团副校长沈鹿韵介绍,比赛面向全体教师,每人设计好后拍照打包,请专家评审,最终按学科产生各奖项。“板书考验的是一名教师的教学能力,包括粉笔字的功底、教学思路的设计、学科思维的呈现,对课堂的即时生成、有效性和小结等作用也非常大,是一节课的精华所在。” 从获奖者分布看,老教师的人数明显多于年轻教师。“与老教师比,年轻教师对这块基本功会忽视一些,这次比赛就是想传递一个信号:传统技术不可或缺、不可替代,我们希望引导老师尤其是新教师一定要打好这个基本功。”沈鹿韵说。 语文名师带团队每天练习写板书 因为这是教师“安身立命”的基本功 记者在杭州打听了一圈发现,近年来对板书越来越重视的学校和老师,并不是少数。曹爱卫,下城区教师教育学院教研员、小学语文名师。每晚8点后,她会花半小时写2至3篇板书。如果当天晚上有事,她就当天提早起床练完字才出门,“实在不行,就临摹几页钢笔字。” 和她一样有这个习惯的还有20多位年轻教师,都是她的工作室成员。每周,每位老师都要交一份作业,把自己写的最满意的一篇板书上传到他们的微信群。这个活动叫“板书日日练”,曹爱卫在2019年初发起的,到目前已经坚持了近一年。 曹爱卫说,在之前的教学研讨活动中她发现,不少老师在写板书时粉笔字不好看,而写好粉笔字是每个老师都应掌握的“安身立命”的教学基本功,必须要给学生做好榜样,“隔几周,我们就会在群里把自己前后写的粉笔字进行对比。很多老师都会感叹,进步非常大。” 中小学向高校师范专业反馈: 未来教师需要更强的板书能力 “现在的年轻教师,板书的确相对薄弱。”采访中,记者听到不少年长教师发出这样的感慨。近些年,电子白板等信息技术产品进入课堂,电子课件逐渐代替传统板书,这也导致了部分老师疏于练字,字就越写越不好看。 然而,越来越多的教育圈人士已经形成了这样的共识:传统板书的作用和优势,是现代技术无法替代的,不仅仅是在走上工作岗位后,老师们要加强板书技能提升,在大学读师范类专业时就应该打下扎实的基础。 叶剑波是杭师大教育学院小教专业的专职书法教师,他说,目前小教专业从大一就开设书法必修课程,包括粉笔、硬笔和毛笔三项内容,要学两个学期,每周两节课,后期感兴趣的学生可以继续选修书法课,“这两年,很多中小学反馈,对板书要求越来越高,我们也在研究和改进课程,希望不断提升学生的板书书写和设计能力。”
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