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6岁就500度!杭州这里人挤人!误区不少
发布时间:2024-07-14 13:23:27

一到暑假,杭州各大医院的眼科门诊变得门庭若市,绝大部分的门诊量被青少年占据,门诊中甚至有6岁孩子近视已高达500度!关于眼健康,新的认知误区真不少!

暑假期间,走进温州医科大学附属眼视光医院(浙江省眼科医院)杭州院区,无论是等候区、挂号区,还是验光区,都是小患者及家长。

“暑假是眼科门诊的就诊高峰期。”该院区视光诊疗中心的陈茹茹医师介绍,为了应对就诊高峰,视光诊疗中心暑期工作日门诊时间延长至18点并增加号源。

陈医师说:“这些年,眼健康知识全面科普,大众认知中戴眼镜加深度数等传统误区少了许多,但随着检查、检验手段的精准化,新的认知误区又出现了。”

视功能有问题不能进行视力矫正?

还得听医嘱!

“在家门口的机构测了一下,工作人员说孩子视功能不好,建议先做视功能训练……我们不放心,就来看看。”在眼科医生的诊室,7岁男孩小楼的妈妈说,儿子上小学后看东西总眯着眼,在机构一测,近视有150度,同时调节功能很差。

眼科医生介绍,视功能方面有认知误区的家长不少。首先要搞清什么是视功能?眼睛是非常精密的器官,单眼具有调节功能,双眼运动紧密配合,通过聚散功能,完成双眼单视,实现精密的立体视觉。比如老年人的老花眼就是生理性调节能力下降;对孩子而言,一看书就头疼眼胀、阅读时总看串行、配了眼镜近视度数加深很快……这些都可能是视功能出了问题。

“建议来医院查一下视功能。在专业眼科,医生会结合个体情况,提供相应的近视矫正或视功能训练方案。最关键的是,家长不要一味拒绝近视矫正,孩子视功能发生改变,可能是近视发生的危险因素,也可能是近视发展的结果,有些近视的孩子往往伴随外隐斜、间歇性外斜视的表现。另外,家长不能指望通过视功能训练控制近视,视功能训练的前提是视力要矫正。”陈医师说。针对检查结果,她建议小楼使用离焦镜并定期随访。

上了近视防控“全套”依旧不起效?

或是基因变异

户外活动时间不足、学龄前过度教育、睡眠时间不达标、近距离用眼时间过长、不科学使用电子产品、写作业和阅读姿势不良……这些因素都可能导致孩子近视。但如果规避掉这些因素,近视控制依旧不佳,甚至用上近视防控全套装备仍控制不了度数,就要考虑会不会存在异常。

“根据我们一项临床调查,30多例低龄早发性近视患儿中,约有20%存在基因变异的问题。这类孩子要进行针对性治疗。”陈医师表示,最近就接诊了一名上述情况的患儿——6岁的小英(化名)在幼儿园体检中发现存在近视,到医院一查,左眼400度、右眼500度。家人中没有高度近视,孩子怎么近视度数那么高?基因检测后,医生发现,孩子存在单倍型基因突变。视网膜上的光感受器叫视锥细胞,发生基因突变的视锥细胞视物时,对比度过高,导致了近视。“这种情况不能用传统的近视防控手段,而需要给孩子戴特殊镜片,缓解高对比度,延缓近视发展。”

临床上隐藏在近视背后的单基因疾病有很多种,有效的治疗手段和预后也存在很大差异。虽只是少数群体,但依旧要引起注意,早发现早治疗。

来源:杭州发布   作者:资料/浙江省眼科医院   编辑:高婷婷