8月25日凌晨，文海小学语文老师吴志平在家长群里发了一封言辞恳切的信。新学期因为岗位调整，无法继续任教五（14）班的语文学科，希望孩子和家长们能给予理解和支持。

记者了解到，对于新学期的老师调动，有的学校会在暑假前就安排妥当告知家长，有的学校8月中下旬才能确定，临近开学不免让家长感觉有些突然。“我们其实也很为难。”有老师坦言。

毕竟接下来的日子师生要朝夕相处，作为孩子和家长到底该如何适应这样的新变化？我们来听听杭城这几位中小学老师的建议。

用书面形式作正式告别

新学期即将升五年级的这个班级，虽然吴老师只带了一年，和孩子们的感情却很深。

在信里，他细数了和孩子们日常的点点滴滴：有教室门前，黄花栾树开出金灿灿的花后学生据此创作的诗篇；有在语文实践活动中，学生种植豆子一起完成“观察日记十万字”的挑战；有冬日晚托班他为学生准备点心的场景；有和学生一起坚持每天锻炼的相互鼓励……

吴老师一直很看重语言表达。他选择写信这种书面形式的语言表达作为正式告别的方式，“本来我和王老师想到每一位同学家里家访，最终还是没能完成。不过我的联系方式你们都有，可以加我微信，保持联系。”吴老师说。

“一年虽短暂，但影响是深远的。”“字里行间的真诚与用心让我们感受到吴老师对孩子的深情与态度，相信每一个平凡的瞬间也都在娃的心里留下了难忘且珍贵的回忆。”家长们也都在群内表达了对吴老师的感谢与祝福。

有老师为每位学生送出特别礼物

从教27年，吴志平老师当过班主任，也任教过不同年级的语文学科。往年在接手新班级时，他会在细节上下功夫，让孩子和家长备感温暖，比如为学生制作个性日历，把每个孩子的生日标注出来，让学生感受到老师的关心与在意。

在钱江外国语实验学校，班主任储赛男也曾为学生送出特别礼物。

上学期末，钱江外国语实验学校503班的学生和家长就已经知道要换班主任的事，全班34名学生都收到了班主任储赛男送出的分别礼物——创意抱枕。

创意抱枕是储老师花费了一个月时间构思定制的，每个抱枕上都写着不同学生的名字，以及他们的特长、闪光点，如宝藏女孩、氛围担当、最佳黑马等，“希望在未来的岁月中，抱枕能代替我陪伴在孩子们身边。”储老师说。

交接与沟通是关键

新学期换班主任或任课老师，有时难以避免。有老师提到，对于学校来说，做好交接才是关键。

在长青小学，采取的做法是更换老师或班主任前，会在群里告知家长新的工作安排，新班主任或新老师进群后主动介绍自己。如果遇到班主任或任课老师调动比较大的，还会提前开一个新接班家长会，让新任老师和家长们提前见个面，校领导也会在会上介绍各位老师，并邀请老师们说说自己的教育理念、方式方法，以及接班后会如何和家长们配合。

家访也是新接班老师和孩子们、家长们进行沟通，增进对孩子和家庭养育情况了解的重要途径。

“如果遇到更换班主任，家访前，新旧班主任会详细地了解每一位孩子的状况，以及教育时的注意点。针对不同孩子的特点，家访时也会有所侧重，方式上可能略有不同。”长青小学老师李秀群举例说，调皮的孩子会提一些建议、要求，表达自己的期待，也有可能布置点小任务；比较害羞的孩子会重点放在让他们安心、宽心，和他们聊聊天，表示老师会和他们一起克服困难，迎接挑战，让他们能够更放心地信任新来的老师，更好地度过适应期。

李老师还建议，学生家长在和新任老师接触时，可以多多如实说说孩子的情况，介绍介绍特长、爱好、性格。小朋友和老师接触时也可以说说自己的暑假收获和有趣的经历，或是自己未来的小目标，希望老师在什么地方可以帮助自己。这样有助于老师了解孩子，后续能更有针对性地开展教学工作。

带着欣赏的眼光认识新老师

在采访中，许多老师不约而同地提到：每个人的一生都要和各种各样的人打交道，学会和不同的人交往是人生一个很有价值的永恒课题。从这个角度看，换老师未必是件坏事。

李老师从孩子和家长两个角度给出了建议。

首先是孩子们在情绪上不要带着抵触，可以主动地了解新班主任，帮助班主任了解班级情况。也可以给自己设定一个协助老师熟悉班级的小任务，比如每天发现老师的一个小特点。如果孩子们能够带着发现的眼光去看待老师，那么不仅能做到快速适应，还得到了一个社会性融入教育的契机。

其次是家长也要正面、积极地引导孩子去适应熟悉老师。在刚开学的时候，可以每天问问孩子，新班主任今天和同学一起做了什么有趣的事？有没有发现新班主任的什么新特长和优点？今天和老师聊天了吗？有没有去做老师的小助手，帮助老师了解班级？

“这些能够给孩子积极的引导，让孩子带着‘欣赏的眼光’去认识新老师。这样，孩子们不仅能在和人交往过程中去发现他人的优点，也能更好地亲近老师、信任老师。其实也是一种人际关系技巧的教育。”李老师说。