杭州市教育局即将发布的“杭州市中小学生家庭劳动清单”明确列出来自各个年龄阶段的“家庭劳动清单”，相信可以推动劳动教育在杭州家庭的有效落地。

教育部前不久发布的《义务教育劳动课程标准(2022年版)》，因要求中小学生必须学会2-3道家常菜烹饪、学会修电器、学会打扫家庭卫生，而引发广泛关注和持续热议。

杭州市中小学生家庭劳动清单（征求意见稿）即日起通过新闻媒体公开向社会广泛征求意见，又将“劳动教育”向前推进了一步（详见本报今日14版相关报道）。

虽然劳动教育早已列入中小学课程，但家长们似乎是刚刚听说的样子。由此可见，劳动教育实际上长期被边缘化，中小学生长期与劳动相疏远。新课标的发布，虽然再次将劳动教育拉回到人们的视野，但如何开展、如何教学、如何评价仍需进一步厘清。

劳动教育的难点，既不在于孩子承受不了，也不在于学校、家庭没条件开展，而在于习惯宝贝孩子的家长还没做好准备。

“劳动最光荣”被不少人挂在嘴边，不过说这话的人如果是家长，则多半会“说一套做一套”：孩子烧饭，烫着怎么办？孩子买东西，被骗怎么办？孩子洗衣服，洗涤剂伤着娇嫩的皮肤怎么办？让孩子修电器，触电怎么办？让孩子参加志愿服务，受伤怎么办？让孩子削水果，割破手指怎么办？让孩子做社会调研，耽误学习怎么办？让孩子独自上学，出车祸怎么办？……

我们常说：温室里长不出参天大树，可是现在大多数孩子生长在比温室还要保险的家庭里，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。让孩子参加劳动，在很多家长看来不可思议、没有必要，是家长不负责任、偷懒。然而，过度的保护，已经把孩子们变成了“衣来伸手饭来张口”的妈宝、唯我独尊的“小皇帝”，四肢健全，却不够独立。

杭州采荷中学3年前新生军训，初一新生们比赛系鞋带，竟有三成学生完全不会。而在上海小学生中进行的一项随机调查显示，5成孩子不会自己系鞋带,6成不会整理书本，8成不会折叠雨披。

天下没有哪个孩子一生下来就是“懒惰胚”，正是家长的越俎代庖，过度保护，以爱的名义剥夺了孩子正常成长、锻炼的机会，强迫孩子成为一个远离劳动的“四体不勤”者。

这样的苦果由谁来承受？是长大后的孩子。年轻夫妻闹离婚的理由，越来越多地与家务相关，相关新闻随便一搜网上就有一大堆：80后夫妻为家务活闹离婚，博士丈夫难忍懒惰妻子；90后小两口闹离婚,理由竟是两人都不愿做家务；老公懒不干家务,我想和他离婚……

杭州市教育局即将发布的“杭州市中小学生家庭劳动清单”因此非常令人期待，它明确列出来自各个年龄阶段的“家庭劳动清单”，相信可以推动劳动教育在杭州家庭的有效落地。

不过，冰冻三尺非一日之寒。要想少年儿童都成长为身体强壮、心理健康的人，家长们必须有勇气改变自己的育儿观念，把自己精心搭建的育儿温室拆除，让孩子充分吸收天地之精华，经历风雨，见到彩虹。

那就从鼓励孩子家务劳动开始吧。