新学期开学，长桥小学校长宓刚向全校学生们宣布了一个好消息——新学期学校正式实行午休躺睡作息制度。一段时间下来，学校突破空间局限，落实学校午睡也取得了很好的成效。

开学前几天，根据《浙江省教育厅办公室关于加快中小学“午休躺睡”工程实施进度的通知》与上级教育主管部门关于开学工作的部署要求，学校积极推进“午休躺睡”工作，为午休做好各项准备工作。 

西湖边小学为学生午睡拓空间

长桥小学校舍并不新，空间也有限，那么躺睡空间不足怎么办？学校将目光投到了各个功能教室上。暑假期间，老师们加班加点测量功能教室面积，评估可容纳人数，设计学生分流方案，从环境营造、制度设计、管理服务等方面考虑推进躺睡工作，最终选择了可折叠的午睡垫，确保每一个孩子“躺着睡”。此外，学校还特意购置了午休垫的存取简易柜，方便保管。

午休室变“书香屋”。学生喜爱午休的另一个原因，是坐在软软的垫子上看书非常惬意。学校利用学生午休前的准备时间，见缝插针地引导学生开展睡前阅读。这得到了大多数小朋友的响应，软软午休垫，浓浓书香情，睡前阅读使学生更快地静下来，又使学生养成了睡前阅读的好习惯。

开学前，学校向全体家长提前通知学校实施午休躺睡的实施方案，提醒家长提前准备毛毯、枕头等物品，并为每位学生配备了专属的储物柜。

从机制上高效落实午睡管理

落实午睡，最终是为了学生们的身心健康。为此，在机制上，学校研究制定了《杭州市长桥小学学生午休及管理制度》，全校教职工分工明确，责任到岗到人到位，高效有序地开展午休躺睡工作。

更贴心的是，为了让学生更快适应午休作息时间，学校特意安排在全程40分钟的午休时间当中，前后两个5分钟可机动安排，并由管理老师自主决定，让好动的小朋友有一个从“动”到“静”的适应过程。

午休作息制度实施一周多以来，学生们下午的上课状态明显进步，注意力更集中，思维活跃度也更强，发言也比以前积极很多，课堂教学效率也因此稳步提升。

“关心儿童的健康成长是我们的天职！”著名营养学家于若木给予学校的殷切教导就是全体长桥人的初心诺言。而学校利用有限的教育资源，探索午休躺睡新模式、新思路，为创建“家长认可、学生喜爱、社会赞许”人民满意教育打下扎实基础。