招聘！招聘！招聘！这两天，杭州不少高中学校密集推送了一轮招聘信息，多位高中校长都在朋友圈转发，为学校大力吆喝。还有学校派出了校长或老师专程前往北京、上海、武汉等地提前“抢人”。

杭州市教育局官网也正式公布了这一轮的教师招聘公告——杭州市教育局所属杭州高级中学等30家事业单位，因工作需要，公开招聘事业编制人员490名。

这个数字与去年同期相比，有大幅的增长。为什么会招这么多？

记者采访了杭州市教育局相关科室负责人，他说：“这个主要是在招明年上岗的教师。这两年高中是入学高峰，对于教师的需求很大。”

这位负责人说，首先是明年有几所投用的新学校，比如杭州高级中学、杭州第二中学和杭州学军中学新办的临平、富春和桐庐学校，还有之前刚开办一两年的学校，都很需要教师。

二是明年高中还要扩班。举个例子，一所学校高三毕业了8个班，新高一扩班到10个，那么多出来的2个班就要配上近10位教师。

教师招聘人数增加的背后是高中学校的扩班扩招，这对杭州的学生家长来说是个利好消息。

多所学校主动出击

前往北京、上海等地招聘教师

今年10月底，杭州高级中学、杭州第二中学和杭州学军中学启动了一轮提前招聘，三所重高开出的新学校，要招183人。目前，提前批招聘已经基本完成，录用名单即将进入公示环节。

而12月批次的这一轮招聘中，三所新学校还在继续招聘，人数也都不少，各有30-40人。

杭州第十一中学今年有19个岗位开放招聘，体量也很大，学校副校长胡玉萍说，今年德胜校区正式启用，迎来了第一批学生，接下来还要持续储备师资。“去年我们招聘的情况很不错，有来自浙大、北师大、华师大、南师大等院校的优秀毕业生，综合素养都很高。”

教师招聘的“卷”，经常会冲上热搜。一方面是应聘者竞争激烈，另一方面，学校也在主动出击，想找到适合自己学校的好老师。

前段时间，有几所学校的校长或老师前往北京、上海、西安、武汉等地，参加校园招聘，提前“抢人”。

一位高中校长说：“我去了北大、清华、武汉大学等，C9的高校基本上走了一半，主要是想招到一些理科强的学生。为学校将来搞竞赛，储备更雄厚的师资。”

有学校要求本硕专业一致

来自名校的应聘者越来越多

这两年，教师招聘的竞争越来越激烈，招聘门槛也提高了，杭州市教育局12月批次公开招聘的计划表中，除了满足基本招聘条件外，不少学校在招聘岗位的专业要求里都增加了这样一条：研究生要求本科与研究生阶段为同类专业。

“在前几年的招聘过程中，我们发现，本硕专业一致的应聘者，专业基本功会更扎实。”一所高中学校负责招聘的老师表示，曾经有本科学中文，研究生学历史的应届生，来应聘高中历史老师，但面试时能明显感觉到基本知识的掌握程度不够。“现在学校挑选余地也大，因此更倾向于把‘本硕专业一致’作为招聘时的基本筛选条件。”

此外，对于应聘者综合素养的要求也更高了，去年，我们曾报道过一批入职杭州高中学校的名校高学历准教师，有的毕业于斯坦福、哥伦比亚大学等世界名校，很多网友感叹“卷”出天际。

一位重高老师说，名校毕业生有良好的教育背景，相对来说，进学校后，能快速适应教育教学节奏，观念新，和现在的孩子能很快达成一致。“名校毕业生的素养普遍不错，和师范生相比，眼界、学术背景等更突出，对知识的理解和教授，有自己的想法，通常让孩子们受益良多。”

“不过我们在招聘时也不是光看毕业院校的名气，而是要综合来看。名校毕业的学生，基本水平和能力都不错，视野也更宽广，对于学生有很正向的带动作用。也有比较一般的，笔试成绩不错，但模拟上课不行。”

一位高中校长说，曾经有位名校毕业的应聘者，虽然有教师资格证，但教育教学理念不足，控课能力不够，模拟课时管自己讲，对学生的引导和互动很少，这样的也是无法通过的。

新鲜血液不断补充

年轻教师有自己的优势

长河高级中学去年招聘的8名新教师中，物理老师是毕业于中科院的博士，化学老师是浙江大学优秀毕业生，体育老师是华东师范大学的一级运动员，此外还有来自北京师范大学、中国人民大学等知名高校的研究生。

有活力、有学历、有想法的新教师在教育教学中有着天然优势。长河高级中学校长张江英说，近几年入职的新老师整体素质都很好，很受家长和学生的喜爱，虽然非常年轻，但想法很多，很有创意，适应得也很快。

2022年毕业于浙江师范大学的冯丝源老师，现任高二年级语文老师、班主任，是同学们的“知心姐姐”，也是班级里的“故事大王”。

还有刚刚荣获杭州市青年教师基本技能竞赛一等奖、杭州市优秀青年岗位能手的吴梓伟老师，毕业于伦敦大学学院。今年是他入职的第三年，也是当班主任的第三年。他已多次开设市级公开课，被学生亲切地称为“嘴哥”。

有位老师开玩笑，说：“家长都喜欢‘老中医’，觉得经验丰富好。但不少孩子喜欢年轻人，有时就因为心理上更贴近，年轻老师更懂孩子，也能看好一些‘病’。”

在对高考等考试的把握上，经验丰富的老教师确实很厉害，把握精准。年轻老师也有自己的优势，体力、精力好，解题速度都比较快，和孩子们更有共同话题。

“我们学校就有几位教龄三五年的老师，已经做得很好，市级奖项、省级奖项都拿过。孩子们喜欢，家长也信服。”一位高中校长说。