近年来，青少年的心理健康受到越来越多的关注，教育部也要求将抑郁症筛查纳入学生健康体检。不过，在抑郁症筛查的过程中，个别学校的做法引发极大争议，有的学生也在测评时刻意选择“正能量”选项。可以说，抑郁症筛查本身，也到了需要审视的时刻。

《中国国民心理健康发展报告（２０１９－２０２０）》显示，２０２０年我国青少年抑郁检出率为２４．６％，其中轻度抑郁占１７．２％，重度抑郁占７．４％。抑郁症不仅是一种心理疾病，更会带来一些生理症状，特别是中度和重度抑郁症，需要用药物来治疗生理系统的异常。因此，加强抑郁症的筛查，及时发现抑郁倾向，给予科学干预，也具有紧迫性和重要性。

抑郁症和躯体类疾病不同。大脑十分复杂，并且人的情绪也在不断变化，医疗机构对抑郁症的诊断，也会进行大量的检查，同时更多地考察就诊者的行为。然而，目前一些学校在对学生进行抑郁症筛查时，片面依赖量表，把量表的结果作为是否抑郁的依据。如果被测试者了解量表，就完全能操控量表测试的结果，也就是媒体报道过的部分学生刻意选择“正能量”。这样的筛查方式，显然极不准确。更何况，个别学校的量表本身就缺乏科学性，以其昏昏，如何能使人昭昭？

任何疾病的检查治疗，都需要保护患者的隐私，抑郁症等心理疾病更是如此。不过，从实际情况看，一些学校在进行抑郁症筛查时，要求学生详细填写姓名等个人信息。此前有的学校也曾要求患有心理疾病的学生休学。这不免让学生们担心，如果真的得了抑郁症，会不会被“归入另类”，正常生活受到影响，甚至无法继续求学？正是这样的疑虑，让一些学生难以信任抑郁症筛查，自然也会刻意操控评估结果。

在青少年学生中开展抑郁症筛查，这是好事。如果能及时发现抑郁苗头并给予科学干预，很可能就拯救了一个人的心灵甚至生命。但如果抑郁症筛查不能保护青少年的隐私，反而对有抑郁倾向的青少年另眼相看，那青少年只会刻意迎合，显然有悖开展抑郁症筛查的初衷。因此，抑郁症筛查只是手段，后续的应对更加重要。学校要打消对抑郁症的偏见，保护学生的隐私，让患有抑郁症的学生接受科学的治疗，避免简单粗暴地一概让患有抑郁症的学生休学。全社会也应当消除对抑郁症的污名化，不能排斥孤立抑郁症患者，这样也才能让抑郁着患者直面自己的病情，更好地疗愈自己。

抑郁症筛查想要获得准确的结果，首先要弄清楚，筛查的目的是什么，是想“找出另类”，还是为了治病救人？只有全社会都真正理解抑郁症患者，拥有同理心，读懂他们的担忧与怯懦，才能拯救那一个个孤独而脆弱的灵魂。