近日，#知识以一种歹毒的方式进入脑海#成为社交平台上的热点话题。在抖音和小红书等平台都能频繁刷到这类帖子：先是用一个劲爆十足的标题吸引你点进来，然后编造出一些奇葩人奇葩事，吊足网友的胃口，在故事的结尾图穷匕见，突然来上一场单词教学，瞬间让网友刚才的真情实意化为泡影，惹得大家惊呼“知识以一种极为歹毒的方式进入了我的脑子”。于是，越来越多以自编小故事、电视剧台词、小说为引子的学习帖出现，他们使用谐音、首字母、台词翻译等方法让网友们生动地学习英语单词。

为什么会出现这么多的另类学习贴？这和现代人的生活习惯以及网络的使用现状脱不了关系。在短视频时代，学生获取知识的途径越来越多，除了正式且主动地去学习网课，大部分时间可能是花费在刷短视频以及其他帖子的休闲娱乐上。那么，借助年轻人喜闻乐见的形式进行教学便成了当务之急。先用年轻人感兴趣的八卦吸引其注意力，再将知识巧妙地结合穿插，使枯燥的知识变得生动有趣，这既能抓住其记忆痛点，也能加深其对知识的记忆，一举多得。

同时，此类现象也说明了快时代下年轻人的注意力容易被分散的特性。许多网友都有这种感受：打开一个软件想要搜索某个内容，被首页的内容吸引过后，转而去浏览起了其他的帖子，想要搜索的东西直接被抛之脑后。枯燥的、专业化的知识，在当今这个浮躁的社会已经很难对年轻人产生直接吸引力了，学生在课堂中经历了长时间的学习，在生活的碎片化时间里，选择娱乐休闲的远远比选择深入研究的人要多。也正因如此，上述轻松活泼的“诈骗式”学习才能成功火出圈。

其实，在这种“诈骗式”学习走红前，就有诸如“小说诵读式”学习方法爆火。这种学习方式具体就是将要学习的书或原理等内容加上背景音乐，制作成熟悉的有声小说形式进行朗读。很多人意外发现，在这种方式下，“本来听不进去的知识，居然能理解一些了”。人们习惯接受了类似有声小说的形式，利用这种形式学习，又何尝不是一种好方法。只是我们需要思考，碎片化的学习终无法长久，要获取到真正的知识，势必要静下心来慢慢阅读。如何让年轻人保持专注力，调动他们的学习热情，是网络学习未来发展需要面对的重要问题。

总而言之，这种新型学习方式的爆火，是短平快的互联网环境下传播形式的一种创新，它利用科技手段和互联网资源调动了学生的学习热情。但凡事有度，如果总是出现把人“骗进来”学单词的标题党，也会让网友们感到审美疲劳。如何创新学习方法，避免同质化和低俗化问题的出现，还需要各方的共同努力。